Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti - Modul 4 (Kunci Jawaban)

 

Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi serta ditinjau oleh Simon Petrus Rafael dan Monika Irayati

Daftar Materi :

Menumbuhkan Budi Pekerti

1. Pernyataan yang salah tentang budi pekerti adalah

   • [ ] Budi pekerti merupakan kodrat manusia
   • [ ] Budi pekerti merupakan bulatnya jiwa manusia hasil bersatunya pikiran, perasaan dan kehendak.
   • [ ] Budi pekerti merupakan perpaduan cipta, rasa dan menghasilkan karya
   • [x] Budi pekerti atau watak hanya dibentuk di sekolah

2. Ki Hadjar Dewantara tidak serta merta percaya dengan dua teori pendidikan yang berkembang pada saat itu, sehingga la mengintegrasikan dua teori tersebut menjadi teori konvergensi. Kedua teori tersebut adalah ...

   • [ ] Teori positif dan teori negatif
   • [x] Teori tabula rasa dan teori negatif
   • [ ] Teori medan dan teori tabula rasa
   • [ ] Teori gestalt dan teori tabula rasa

Post test

Soal 1 dari 12

1. Teori yang beranggapan bahwa kodrat anak ibarat kertas kosong yang dapat diisi dan ditulis oleh pendidik dengan pengetahuan dan wawasan yang diinginkan pendidik merupakan teori ...
   • [ ] Hereditas
   • [ ] Negatif
   • [ ] Komplementer
   • [x] Tabularasa
2. Apa yang dapat dilakukan oleh pendidik terhadap budi pekerti sebagai kemampuan kodrat murid?
   • [x] Membantu murid menemukan budi pekertinya
   • [ ] Mengendalikan budi pekerti murid
   • [ ] Menemukan budi pekerti pada diri sendiri
   • [ ] Mengembangkan budi pekerti pada diri sendiri
3. Budi pekerti merupakan perpaduan dari kualitas berikut ini, kecuali...
   • [ ] jiwa
   • [ ] cipta
   • [x] karsa
   • [ ] rasa
4. Ketrampilan pikiran dan kemampuan menyerap pengetahuan adalah bagian intelligible yang dapat berubah jika...
   • [ ] dibiarkan tanpa intervensi
   • [x] dipengaruhi keadaan dan lingkungan
   • [ ] memiliki bakat tertentu
   • [ ] Ada kemauan
5. Bagian yang berhubungan dengan rasa takut, cemas, senang, percaya diri, dan perasaan lainnya merupakan........yang berperan menentukan karakter seseorang.
   • [ ] bagian jasmani
   • [x] bagian biologis
   • [ ] bagian intelligible
   • [ ] bagian keterampilan
6. Ki Hadjar Dewantara beranggapan bahwa budi pekerti adalah kemampuan kodrat manusia atau individu yang berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang. Berikut adalah bagian biologis yang dimaksud, kecuali…
   • [ ] Rasa takut
   • [ ] Cemas
   • [ ] Percaya Diri
   • [x] Pengetahuan
7. Memiliki sikap rendah hati dan memiliki rasa empati merupakan bagian dari kecakapan ...
   • [ ] Kognitif
   • [x] Afektif
   • [ ] Psikomotorik
   • [ ] Budi Pekerti
8. Tempat utama dan yang paling baik dalam melatih karakter murid adalah ...
   • [ ] Sekolah
   • [x] Keluarga
   • [ ] Sahabat
   • [ ] Taman Kanak-Kanak
9. Ki Hadjar Dewantara membagi budi pekerti menjadi dua bagian, yaitu…
   • [x] Biologis dan intelligible
   • [ ] Biologis dan fisiologis
   • [ ] Intelligible dan fisiologis
   • [ ] Tabularasa dan biologis
10. Proses belajar menumbuh kembangkan kecerdasan budi pekerti murid sehingga mampu...
    • [ ] menebalkan tabiat asli dan watak biologis
    • [ ] menyamarkan watak - watak baik murid
    • [x] menyamarkan tabiat asli dan watak biologis
    • [ ] menebalkan watak - watak tidak baik murid
11. Menurut Ki Hajar Dewantara, apa yang dimaksud dengan budi pekerti?
    • [x] Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan, dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga
    • [ ] Nilai-nilai karakter yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, serta tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut
    • [ ] Peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan kelompok manusia di dalam masyarakat dan dianggap sebagai tuntutan pergaulan sehari-hari masyarakat tersebut
    • [ ] Perangai yang menetap kuat dalam jiwa manusia dan merupakan sumber timbulnya perbuatan tertentu dari dirinya secara mudah dan ringan tanpa perlu dipikirkan dan direncanakan sebelumnya
12. Teori konvergensi didasarkan atas dua teori utama, yaitu:
    • [x] Teori ‘negatif’ dan teori ‘positif’
    • [ ] Teori ‘afektif’ dan teori ‘tabularasa’
    • [ ] Teori ‘tabularasa’ dan teori ‘negatif’
    • [ ] Teori ‘hereditas’ dan teori ‘behaviorisme’