Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan - Modul 5 (Kunci jawaban)

 

Modul 5

Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan

Dikembangkan Oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi serta ditinjau Oleh Simon Petrus Rafael dan Monika Irayati

Mengantarkan Murid Selamat dan Bahagia

Berikut ini merupakan pernyataan yang pendidik sebaiknya pahami, kecuali.....

• [ ] Setiap murid memiliki kodrat kekuatan/potensi yang berbeda-beda.
• [ ] Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan.
• [x] Pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid.
• [ ] Mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia.

Ada dua hal yang menjadi dasar sistem among, yaitu

• [ ] momong dan ngemong.
• [ ] Kodrat alam dan kodrat zaman.
• [x] Kodrat alam dan kemerdekaan murid.
• [ ] kemerdekaan murid dan tut wuri handayani.

Mana yang merupakan metode pembelajaran mendukung Merdeka Belajar Abad 21?

• [ ] Ceramah
• [ ] Dikte
• [x] Proyek
• [ ] Semua jawaban benar

Menciptakan Lingkungan Pembelajaran Terbaik Murid

Pengembangan karakter kadang tertutupi oleh pengembangan kecerdasan kognitif dalam pembelajaran. Berikut ini yang merupakan ciri khas karakter bangsa yang dapat diwariskan oleh guru adalah....

• [ ] mementingkan kepentingan diri
• [ ] sendiri.mengesampingkan nilai dan norma masyarakat.
• [x] gotong royong dan bekerja sama.
• [ ] patuh dan taat terhadap orang kaya.

Prinsip kolaborasi antara satuan pendidikan, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci kemajuan capaian belajar murid. Berikut ini manakah yang merupakan contoh kolaborasi tersebut?

• [ ] Orang tua menyerahkan hasil belajar murid kepada guru.
• [x] Sekolah menyediakan sumber belajar yang ada di sekitarnya (orang tua dan komunitas).
• [ ] Masyarakat menganggap guru sebagai sumber belajar yang utama.
• [ ] Melibatkan masyarakat ketika membutuhkan pencairan dana BOS saja.

Post test

1. Ing ngarso sung tulodo yang menjadi salah satu bagian dari “Sistem Among”, artinya
   • [x] di depan memberi teladan.
   • [ ] di tengah membangun kehendak.
   • [ ] di tengah membangun kehendak.
   • [ ] di samping menjadi teman.
2. Murid sebagai pusat pembelajaran sehingga dapat...
   • [x] mengevaluasi dan merefleksikan proses dan capaian belajar.
   • [ ] melihat ke segala arah.
   • [ ] menjadi pusat perhatian.
   • [ ] memperoleh instruksi langsung dari banyak mata pelajaran.
3. Sesuai pesan Ki Hadjar Dewantara untuk menuntun murid sesuai jamannya, maka guru perlu menumbuhkan pola pikir pembelajar ataun growth mindset yang membuat murid...
   • [x] memiliki keyakinan untuk dapat terus berkembang
   • [ ] mau mendalami hal-hal yang disukai saja
   • [ ] memiliki keterbukaan untuk berkomunikasi dengan guru-guru yang diinginkan saja
   • [ ] mengedepankan kebenaran pendapat pribadi
4. Fungsi pendidikan akan berjalan sesuai dengan apa yang dicita-citakan oleh Ki Hadjar Dewantara jika kita sebagai pendidik memiliki beberapa pemahaman di bawah ini, kecuali?
   • [ ] Setiap murid memiliki kodrat.
   • [x] Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan.
   • [ ] Mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia.
   • [ ] Pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid.
5. Dalam menilai pemahaman murid, pendidik sebaiknya…..
   • [ ] Menggunakan alat pengukuran lalu menyimpulkannya.
   • [x] Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya.
   • [ ] Menggunakan alat pengukuran yang dibuat oleh murid.
   • [ ] Menggunakan alat pengukuran yang objektif dan dapat diukur dengan jelas.
6. Dalam perkembangan diri seorang anak, yang berkewajiban untuk menjadi teladan sebagai lingkungan terdekatnya adalah...
   • [x] teman di sekolah.
   • [ ] orang tua atau keluarga.
   • [ ] masyarakat.
   • [ ] guru.
7. Pada abad ke-21, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang kompleks, dan kemampuan sosial emosional menjadi sangat penting bagi murid maupun guru. Guru diharapkan menjadi contoh bagaimana bisa mengembangkan kemampuan tersebut pada dirinya untuk meneruskannya dalam membantu murid untuk menguasainya. Salah satu kompetensi mendasar yang menunjang penguasaan kemampuan tersebut adalah…
   • [ ] Kompetensi pedagogi
   • [ ] Kompetensi pengetahuan
   • [x] Kompetensi sosial
   • [ ] Kompetensi literasi
8. Di bawah ini adalah tiga wadah dasar proses pembentukan pendidikan murid (Tri Sentra Pendidikan) menurut Ki Hadjar Dewantara, kecuali ...
   • [ ] keluarga.
   • [x] diri sendiri.
   • [ ] pergerakan pemuda.
   • [ ] perguruan.